老师管教学生,却被拉横幅举报:别逼老师放弃你的孩子...

视野杂志2018-06-25 21:48:11

近段时间来,有关教育纠纷问题与日俱增起来。

几天前,一封来自河南驻马店西平县小学老师的辞职信火了。

写信的是一名小学四年级的班主任。此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长的微信群里,引发了部分家长的不满。

老师在信中说到:

"没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉,如若不然就把我上告到西平县教体局。我很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去。"

而在这封辞职信的最后,这位老师又进一步表示,自己已经心生魔障,不适合再在校园里和孩子们在一起。

老师发到家长微信群里的道歉信息:

有的人说老师在众人面前发布成绩,没有照顾到学生的自尊心。

但是也有人一针见血的说到问题所在,明白了老师的深意:

“其实很多成绩差的学生家长,并不会主动联系老师,有的更不会去询问成绩。老师在群里公布成绩,就是想让这些家长担负起家长该有的责任。”

成绩的优差不止跟学校的教育有关系,家长的教育更尤为重要。因为家长才是孩子人生的第一位老师,从呱呱落地到长大成人,家庭的教育会一直贯彻其中。

但是这些父母,并不把孩子放在第一位,而更在乎的是自己的面子。

“我家的孩子学习差,老师在群里公布了成绩,其他家长也能看到,让我很丢人”

事情发生之后家长不从自身找取问题,不从自己的孩子抓起,却去指责这一切都是老师的过错。

不得不说,现在的老师真的很难当。

管的严格一点,被谴责太严厉、不尊重孩子。

管的宽松一点,又被谴责作为人民的教师一点也不负责任。

因为孩子的情况参差不齐,老师夹在家长和学生之中,这也不是,那也不是,左右为难。

当下家庭条件愈发优越,孩子已成手心的掌中宝。

很多家长都在担心我的孩子在学校有没有受欺负,有没有被别的同学笑话,有一点风吹草动,上学校闹事、堵校门、找校长,更有甚者威胁要告去教育局。

当所有的老师被这些外来因素束缚的不敢大展手脚,变的卑微,胆小后,最后他们也只能服从,家长的过激行为只会让老师愈发畏惧教学。

那教育最终会演变成一场彻头彻尾的服从场面。

远古有记载:“舜耕地,牛不走道,舜鞭己不责牛。”牛不走道,舜为什么要鞭打自己不责骂牛?这说明了什么?我们应该怎么理解他当时的心情?

很多人根据现代人的观念这样解释:牛不走正确的道路,是因为人在前面没有引导好,牛自己是不知道的,所以不应该责罚牛,应当追究自己的责任。现代人并更进一步把这思想强加给现代的教育,以此来要求老师们仿效古人,对那些问题学生要反思自己,绝对不能把责任放在学生身上。

所以有了下面的事情:

湖南省邵东县创新实验学校高三学生在课堂上看小说,因为老师没收了他的书,两人发生了口角,最终这名学生手持利刃,亲手杀死了班主任。

不绝于耳的却是这样的评论:“孩子是受教育者,他之所以犯错,是教育者失职。”

于是,当发生了北京某艺术职校的“辱师事件”后,就有某教育专家跳出来说,“我们不应该责怪孩子,孩子没有错。”

这些论调都要求教师做到“牛不走道,舜鞭己不责牛”这种境界的感觉,只不过老师现在不能鞭己,而要杀己。照此发展下去,会不会有一天,当学生不完成作业了,当学生骂老师了,当学生不高兴了,我们的教育专家就要求老师们“杀己”以谢罪呢?

那些教育大家们可能误解了这句古语。

“牛不走道,舜鞭己不责牛”其实是源于远古时代对生命的崇拜和敬畏。

远古时代人们对牛的崇拜可能和月亮有关,这是因为牛角的形状,颇似新月形,因对自然的敬畏导致了古人类对牛及其它大型动物的顶礼膜拜。

所以在那个时代,牛是不能用鞭子来打的,是需要人们毕恭毕敬的崇拜的,牛高兴了给你犁点地,那是你的造化;不高兴了踢你一脚,那是你没有伺候好它,该你倒霉。

这倒是和现在的教育环境有点相似,学生就是那些令老师们敬畏的牛:高兴了学点,不高兴了那就难说了。

学生被打事件一次次的被搬上新闻,每次出来都是热门头条,引发社会舆论。

每年被自己的学生行凶杀害或受伤的老师,难道人数不多吗?

学生不学好,都是老师的责任。现在的教育已经演变成一场对责任的推卸,

教育不是万能的,老师也不是万能的。

“没有教不好的学生,只有做不好的教育”式的“教育万能论”还是存在于当今社会中。

只要是教育出了错,学生做错了事,那么责任一定在于教师。

不管学生犯了什么性质的错误,甚至是犯了罪,都会以一句“要以教育为主”类的永远正确却大而空的话作为结束语。

其实,这种假大空的语言,或者是语录式的口号,在实际的教育中丝毫无助于问题的解决。

前段时间有一段视频采访,让人心寒。一名台湾的老师在视频中讲述自己的亲身经历:

班上有个无法无天的学生,上课的时候躺在椅子上玩手机,他走过去指责学生的行为不当,没想到学生不满竟然挥拳殴打老师。

在记者的采访中,老师表情落寞,开头只是说:

"我的心很痛,我的心真的很痛,当有人问起我这件事,我的心就真的很痛。你问我一次我痛一次,我到底是哪里做的不好了?"

该老师表示暂时不会去追究这名学生的责任,并且表示:

“我不怪孩子,我只怪我自己,我为什么会让孩子对我有这种反应出来。”

深深的理解到了这位老师的悲哀,自己的学生,却动手打了自己。

有的人说老师活该,没有在学生面前建立一个威严的角色。

一个教书育人几十年的老师提到这件事只能表示心痛,你觉得他是活该吗?

哀莫大于心死,悲莫过于无声,没有什么悲哀比心已经死了更悲哀。

无声的流泪更让人心痛,更让人无法承受!

面对自己的学生,不敢怒不敢言。

在过去,老师的威严不亚于严父,即使是皇帝的儿子被老师管教,皇帝本人也不敢吭声。

为什么现在又会变成这样呢?

是父母家庭教育的缺失?媒体导向性的问题?还是法律教条的束缚?

每次说到教育,大家想到的都是学生的尊严,学生减负,学生的权益。

又有多少人真正地去关心过老师的内心,老师内心的呐喊,老师的权益?

中国的教师,已经到了最危险的时刻了,请大家“救救”这些老师吧。


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